为深入贯彻落实学校关于大学生心理健康教育工作的部署要求，切实筑牢学生心理健康安全防线，3月24日，3D动漫 召开新学期第一次学生心理状况研判会。校心理健康教育服务中心关天明老师莅临指导，会议由院学工办主任徐明宇主持。

关天明围绕新学期心理健康教育核心任务进行逐项部署。1、深化走访交流，精准掌握学生动态：学工队伍、研究生导师下沉学生社区，结合不同年级学生特点，聚焦本月重点工作，通过走访宿舍、谈心谈话、主题班会等形式，全面掌握学生思想与心理动态，解决实际困难，做好思想引导，严防极端事件。2、更新重点关爱名单，健全危机排查机制：建立健全“心理普测+信息采集+日常观察”综合排查机制，全院全覆盖摸排，将风险叠加学生及时纳入重点关爱库，做实返校后重点学生谈心谈话，动态管控风险群体，做到底数清、情况明。3、落实周周研判，完善干预帮扶体系：坚持每周研判重点关爱学生，完善“一生一策”个性化帮扶方案，定期随访，强化家校沟通联动，凝聚协同育人合力，确保重点学生得到持续有效帮扶，筑牢干预闭环。4、启动心理健康教育服务，畅通求助渠道：通过暖心贴士、精微课、讲座等普及心理知识，保障新生心理健康课程教学；畅通校院心理咨询通道，宣传各类心理求助热线和渠道，确保学生求助有门、受助及时。4、打造特色活动，丰富心理育人载体：谋划本学期“五育润心，沐光同行”心理健康系列活动，结合学院专业特色，开展多样主题教育活动，打造信科专属心理育人品牌，营造阳光向上的育人氛围。5、强化学生骨干培训，激活基层预警哨点：组织心理委员、宿舍心理联络员等骨干集中培训，提升业务能力，畅通信息反馈渠道，发挥学生骨干贴近同学的优势，筑牢基层心理预警防线，守住心理健康底线。

会上，各年级辅导员围绕新学期返校测评情况、重点关注学生假期动态及返校适应状况展开深入研讨。关天明对各类案例进行细致督导与现场答疑，逐一剖析潜在问题与风险，并进一步规划了下一阶段心理帮扶工作的具体措施。

此次研判会进一步明确了学院心理健康教育工作的方向与路径，为切实保障学生心理健康、营造和谐稳定的育人环境奠定了坚实基础。下一步，3D动漫 将以此为契机，压实工作责任，细化工作举措，全力守护学生心理健康，助力学生成长成才。

信息科学技术学院全体辅导员参加会议。（图文/曹佳锋）